Президент Кыргызстана Садыр Жапаров 28 сентября встретился с главой Турецкого агентства по сотрудничеству и координации (TİKA) Абдуллахом Эреном. Стороны обсудили проекты в здравоохранении, сельском хозяйстве, профессиональном образовании и подготовке кадров для энергетики.
За последние годы деятельность TİKA в Кыргызстане заметно расширилась. В октябре 2025 года в Бишкеке на базе профлицея №100 открылся Центр обучения зелёной энергетике. Он рассчитан примерно на 600 учащихся и готовит специалистов по солнечной, ветровой и гидроэнергетике.
В мае 2025 года при поддержке агентства в Таласском государственном университете открылась лаборатория анализа почвы — первая подобная лаборатория в регионе. TİKA также участвует в проектах профессиональной подготовки и технического образования.
В Кыргызском государственном техническом университете имени Исхака Раззакова действует Cezeri-LAB. Здесь студенты осваивают 3D-проектирование, робототехнику, цифровое производство и работу с современным оборудованием. В Кыргызско-Турецком университете «Манас» при поддержке TİKA созданы различные мастерские.
Отдельное направление — турецкий язык и культурные проекты.
Ещё несколько лет назад TİKA сообщала о создании языковых центров в Бишкеке, Оше, Таласе, Джалал-Абаде, Баткене, Караколе и Нарыне.
В 2025 году в Бишкеке также открылся Кыргызско-Турецкий культурный центр, связанный с продвижением общего историко-культурного наследия двух стран.
Особое место занимает продвигаемая Турцией концепция «тюркского мира», объединяющая культурные, языковые и исторические нарративы, но одновременно способная размывать границы национальной идентичности.
Ранее мы подробно рассматривали на данную тему новые турецкие учебные пособия, которые вошли в образовательные программы турецких школ за рубежом, и брошюру фонда Маариф, которую распространяли в столице Кыргызстана перед юбилейным саммитом ШОС.
Почему это важно?
Присутствие TİKA в Кыргызстане сегодня охватывает гораздо больше сфер, чем отдельные проекты. Турция работает одновременно с образовательными учреждениями, студентами, молодёжью, специалистами, языковой средой и культурными площадками.
Все это входит в широкую политику Анкары на развитие связей с тюркскими странами через образование, культуру и подготовку кадров. При этом сама TİKA характеризует свою деятельность как инструмент укрепления сотрудничества и связей между Турцией и Кыргызстаном.
Для Кыргызстана такая инфраструктура сотрудничества с одной стороны имеет положительную сторону — новые лаборатории, профессиональное обучение и подготовку специалистов. Но одновременно она затрагивает языковую и культурную среду, которую турецкая сторона предлагает подменить.
Поэтому ключевой вопрос для Бишкека заключается не в самом сотрудничестве с Турцией, а в том, как оно будет встроено в национальную систему образования и культурной политики. Для Кыргызстана принципиально важно сохранить контроль над образованием и культурной политикой.
